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  毛泽东思维的客观性特色

  一切思维活动,都是客观事物的运动、发展引起的。

  一切革命家的思想意识,他的理论以及依据这种理论所制订的路线、方针、政策,都是客观实践在其头脑中的正确反映。毛泽东认为人的正确思想不是从天上掉下来的,不是人们头脑里所固有的,而是从客观实践中来,从生产斗争、阶级斗争、科学实验三大革命实践中来。所以,他一生都特别注重调查研究,并全力倡导全党都重视,进行调查研究,以胜利地进行革命和建设。

  1957 年2 月,福建省上杭县荣山公社官山大队一位名叫赖茂基的农民,把珍藏了二十七年之久的一本油印小册子《调查工作》,作为革命文物贡献出来。毛泽东听到这个消息,高兴异常说:失散多年的孩子终于找回来了。这便是后来更名的《反对本本主义》。他还在1963年3月的广州中央会议上回忆了这篇文章的诞生经过,并说这篇文章是经过一番斗争才写出来的,他很喜欢这篇文章。还印发给大家阅读。

  毛泽东为什么如此重视、如此喜欢这篇文章?

  原来这篇文章写于1930年,是针对当时红军中的教条主义错误的。在农村,教条主义者主张“杀、杀、杀,杀尽一切反动派的头颅,烧、烧、烧,烧尽一切反动派的房屋”,对土豪劣绅及其家属子女,一律斗争,一律打倒。在城市,他们主张对中小商人和工商业兼地主的工商资产实行没收政策,甚至有人主张把小资产阶级变成无产者,然后强迫他们革命。

  为纠正这种错误,毛泽东亲自到寻乌调查,历时二十多天,弄清了当地情况,又召开五十多人的调查会,核实材料,集思广益,写成近十万字的《寻乌调查》,并在调查过程中,把实践中的心得体会进行哲学的概括。他认定:“你对某个问题没有调查,就停止你对某个问题的发言权。这不太野蛮了吗?一点也不野蛮,你对那个问题的现实情况和历史情况既然没有调查,不知底里,对于那个问题的发言便一定是瞎说一顿,瞎说一顿之不能解决问题是大家明了的。那么,停止你的发言权有什么不公道呢?”凡革命队伍中,无论官长还是士兵,都知道的名言“没有调查就没有发言权”,就是来自这篇文章。

  无疑,这是符合马克思主义的辩证唯物主义的,是完全正确的,因为这种思想来自革命实践,客观地反映了社会实际。它产生于对客观实际进行调查的末尾,而不是先头。

  这篇文章虽不是宏篇巨著,却是反对党内教条主义错误的一个历史性总结,是第一次鲜明地提出共产党人要从斗争中创造新局面的思想路线,正确阐明了“中国革命斗争的胜利,要靠中国同志了解中国情况”的科学论断,彻底揭露了教条主义和唯心主义的实质和对革命事业的严重危害,是“马克思列宁主义的理论和中国革命的实践相结合”思想的先导。

  毛泽东继列宁创造性地开辟了“十月革命”的道路之后,也创造性地开辟了建立革命根据地,以农村包围城市,最后夺取城市的“井冈山道路”,其实这也是经过调查研究,因而正确地反映了客观实际的科学成果。

  毛泽东两上井冈山,两次走遍了整个罗霄山脉,对井冈山有利的地理条件(方圆五百里、山高林密、五大隘口,有万夫莫开之势,攻退可取)、经济条件(盛产稻米和油茶、林木等,可提供给养)、政治条件(党群组织基础较好,农民运动发展好,有党员、群众在山上坚持斗争)进行了详细调查,

  才作出在井冈山建立根据地的重大决策。

  历史证明,这完全是符合客观实际的,是英明的。

  还有,游击战术原则的十六字诀:“敌进我退,敌驻我扰,敌疲我打,敌退我追”,也是来自对井冈山大王朱聋子的“不要会打仗,只要会打圈”的宣传作了调查,改为“既要会打仗,又要会打圈”,也是经过“不费红军三分力,打败江西两只羊(指全歼赣敌杨池生、杨明轩部一个团,击溃其两个团)”的龙源口大捷之后,总结出来的。这些战术原则,在三次反“围剿”中,在以后的抗日战争、解放战争中,都得到丰富和发展,恰当的运用和成功。

  这套游击战的战略战术,在国外是没有先例的,是在中华民族这片沃土上产生的,独具中华民族特色的军事史上的创举,是中国人民智慧的结晶,它闪烁着毛泽东思维艺术的光芒。

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